幼儿园创设物质环境时，首先应考虑的要求安全性原则，是指教师应把设施、设备、操作玩具等物质环境要保证幼儿的人身安全。
幼儿园创设物质环境时首先应考虑的要求是安全卫生性。安全性原则：保护幼儿的安全健康，是幼儿园的基本责任。因此，幼儿园环境的安全，主要应通过环境的创设，积极主动地消除环境中可能存在的不安全因素，如电线、开关、插座、消毒液等应放置在幼儿伸手不可及的地方。
健康性 健康性包括三层意思：其一，安全。幼儿园物质环境的建设和管理中，幼儿的生命安全是首要考虑的因素。其二，卫生。幼儿的抵抗力差，缺乏保持自我卫生的意识和能力，而幼儿园是集体生活环境，容易发生交叉感染，因此，幼儿园物质环境的创设要保证卫生。其三，科学。
幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。适宜性原则 幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。
安全性原则：这是幼儿园环境创设的首要原则。幼儿园的环境必须确保幼儿的安全，每个环境元素都应经过仔细考虑和规划，以减少幼儿在玩耍和学习中的意外伤害风险。这包括物质环境和精神环境的安全，如材料的安全无毒、实施软包装、定期消毒，以及创设宽松和谐平等自由的环境，促进幼儿身心健康发展。
幼儿园物质环境创设的原则主要包括以下几个方面： 安全性原则：幼儿园物质环境应该是安全的，能够保证儿童的身体健康和生命安全。教育者需要在设计和配置环境时，考虑到儿童的年龄、特点和行为习惯等因素，确保环境没有危险和伤害。
