该项比赛举办的时间是2008年。根据贵州大学发布的信息显示，首届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛的竞赛主题为节能减排和绿色能源，该项比赛于2008年在浙江大学举办。其中贵州大学共有6件作品获得全国大奖，分别为全国一等奖1件、二等奖2件、三等奖2件、优秀奖1件。
全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛，是一个年度盛事，起源于2008年，首度在浙江大学以博奇环保杯的形式举办。2009年，这一赛事移师华中科技大学，第二届比赛在此举行。紧接着，2010年的第三届比赛由北京科技大学热情承办。
本活动每年举办一次，第一届已于2008年在浙江大学成功举办，第二届已于2009年在华中科技大学成功举办。2010年第三届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛由北京科技大学承办。第四届于2011年4月在哈尔滨工业大学进行，第五届大赛由西安交通大学承办。
您要问的是全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛吗？8月份开始竞赛。全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛是由教育部主办的全国大学生学科竞赛，申报时间为1月份，竞赛时间为8月份。
第八届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛在哈尔滨工程大学举行。大赛共收到全国281所高校的2534件作品，经过网评、会评等层层筛选，最终来自全国68所高校的161件涉及能源、机械、资源、建筑、电气、海洋、社会、经济、矿业等多个领域的节能减排作品集中“亮相” 。
电子类：全国大学生电子设计竞赛，举办时间：单数年的9月中旬举行，为期4天左右。环境类：全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛，举办时间：一般在1月份进行申报，竞赛时间为8月份。
积极推广绿色出行方式 出行尽量选择公共交通、骑行或步行。这样不仅能减少汽车的使用，从而减少尾气排放，还能增加身体活动，有益健康。节约能源资源 在日常生活中，我们可以通过节约能源资源来实现绿色低碳生活。比如关闭不使用的电器和灯光，选择节能家电和LED灯，合理利用自然光照明。
节能减排：在日常生活中，我们应该养成关闭不必要的电灯的习惯，使用节能型家电，选择步行或骑自行车代替驾驶，尽可能使用公共交通工具，以此来减少能源消耗和碳排放。 绿色出行：我们可以尽量减少对私家车的依赖，选择公共交通、步行或骑自行车等低碳出行方式。
绿色出行，节能低碳。鼓励践行“3510”出行：3公里内步行、5公里内骑车、10公里内或室内活动选择公共出行等绿色低碳的方式。合理使用打印机。避免因文件内容错误而重复打印。打印时选择双面打印，不仅可以减少纸张的使用节省资源、还可以降低消耗。树立节约用电的理念。
践行绿色出行，积极采纳节能减排的低碳生活方式。我们提倡“3510”出行模式：3公里范围内步行，5公里范围内骑自行车，10公里范围内或室内活动时选择公共交通工具，以此减少碳排放。 优化打印习惯。在打印文件时，应事先检查内容，避免因错误而重复打印。
淘米水是清洁油污餐具的好帮手，同时也能用于擦拭家具或浇灌植物，实现资源的循环利用。在衣橱底层铺上废旧报纸，它不仅能吸潮，还能有效去除衣柜中的异味，保持衣物清新。用节能灯替代60瓦的传统灯泡，不仅能节约能源，还能为家庭减少电费支出。
1、第四届江苏省大学生节能减排社会实践与科技竞赛第一轮通知/ 致力于响应国家绿色未来的号召，第四届江苏省大学生节能减排社会实践与科技竞赛如期拉开序幕，以“低碳能源，澎湃动力”为主题，旨在提升大学生的环保意识、创新精神和团队协作能力，通过竞赛激发科学探索与实践创新的热情。
2、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛 全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛是由教育部高等教育司主办、唯一由高等教育司办公室主抓的全国大学生学科竞赛， 为教育部确定的全国十大大学生学科竞赛之一，也是全国高校影响力最大的大学生科创竞赛之一。
3、环境类：全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛，举办时间：一般在1月份进行申报，竞赛时间为8月份。【大学生竞赛】全国大学生竞赛有哪些 大学生竞赛项目 综合类学科竞赛：（1）全国大学生数学竞赛中国大学生数学竞赛分为数学专业类竞赛题和非数学专业类竞赛题。
1、节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措，大学生节能减排社会实践与科技竞赛是“节能减排学校行动”的主要内容之一。
2、首先，节能减排具有重要的意义。一方面，它可以降低能源消耗，减少环境污染。例如，大力推广新能源和清洁能源，可以减少对化石能源的依赖，降低二氧化碳等温室气体的排放，遏制全球气候变化。另一方面，通过节能减排，可以有效地节约能源资源，减少资源短缺的风险，推动可持续发展。
3、节能减排的定义有广义和狭义之分。广义而言，节能减排是指节约物质资源和能量资源，减少废弃物和环境有害物，包括“三废”和噪声等的排放；狭义而言，节能减排是指节约能源和减少环境有害物排放。
4、节能减排的意义 节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放。 我国“十一五”规划纲要提出，“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20%左右、主要污染物排放总量减少10%。
5、节能减排的重要意义解释如下：节能减排的核心目标是减少能源的浪费。通过采取节能措施，我们可以更有效地利用资源，减少能源消耗，从而降低对环境的影响。能源消耗是碳排放的主要来源之一。通过节能减排，我们可以减少碳排放，从而减缓全球变暖的速度，保护地球环境。节能减排是可持续发展的重要组成部分。
6、什么是节能减排节能减排就是节约能源、降低能源消耗、减少污染物排放。节能必定减排，而减排却未必节能，所以减排项目必须加强节能技术的应用，以避免因片面追求减排结果而造成的能耗激增，注重社会效益和环境效益均衡。
1、当代大学生助力双碳的方式有：不点外卖，拒绝一次性用品，到超市购物自备手提袋，离开教室、宿舍等随手关灯，一个人在教室的时候不打开所有的灯，出门乘坐公共交通工具，进行垃圾分类，节约用水等。
2、节水节电、绿色出行、实行垃圾分类。比如，多步行、骑自行车、乘坐公共交通工具；购买小排量或混合动力机动车，减少二氧化碳排放量；们可以使用节能灯泡取代白炽灯泡；夏天空调的温度设在26℃左右、冬天19℃左右。
3、培养低碳环保意识：“英国提出到2050年建成低碳到零碳经济社会，日本正致力于发展低碳和零碳技术，美国投入巨资研发从生物燃料、太阳能设备到二氧化碳零排放发电厂的环保技术，低碳和零碳经济争夺战，已在全球悄然打响”。低碳和零碳经济将使我们的生活环境焕然一新。
4、大学生实现碳达峰碳中和方法很多。在响应号召的同时，养成低碳节能的良好习惯。不能空谈减碳的概念，不能置身事外，要从身边小事出发，积极加入节能减排的行列。通过植树造林和其于人工技术或工程加以捕集利用或封存，使排放到大气中的二氧化碳净增量为零。
